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¿Y ahora quién podrá ayudarnos?
Por Miguel Abascal - Educación, Política, Social - 27 de agosto de 2011
Como todos sabemos, es una verdadera desgracia todo lo que pasa en México en cuestión de ataques, tiroteos, extorciones, asaltos, asesinatos y de más cosas hechas por el crimen organizado, cosas que no tienen más que desaprobación general, pero, ¡bueno¡ son criminales y se entiende que hagan estas cosas por demostrar su poder gracias a su gran falta de cultura y valores de cualquier tipo de estos animales.
Pero el enemigo no sólo son ellos, también los que velan por salvaguardar nuestra integridad y aquí relato como los Marinos de la SEDENA también son unos verdaderos criminales con licencia.
Un grupo de amigos universitarios van caminando en los alrededores de Plaza Acuario en el puerto de Veracruz, se escuchan rechinidos de llanta y como se van aproximando detonaciones por arma de fuego, era por causa de un enfrentamiento entre delincuentes y marinos, el tiroteo se extiende hasta donde se encuentran los amigos, en la curva frente al Vips se volca la camioneta de los malos y los marinos disparan a quemarropa para eliminarlos, pero antes de eso había una lluvia de balas por varios metros. Los amigos decidieron por instinto de supervivencia arrojarse al suelo atrás de las grandes jardineras que están en la acera del BBVA, la previa lluvia de balas impactaron en los vidrios del banco justo donde los amigos se encontraban agazapados. Al terminar el tiroteo y ya con los criminales abatidos llegan los de los marinos por el grupo de amigos que se encontraban aterrorizados y con sentimientos de miedo y de alegría por haber salvado su vida. Uno de los amigos pregunta literalmente, ¿dónde nos podemos resguardar? Y uno de los marinos le dicen, resguardar de qué hijo de tu progenitora, ya los agarramos porque se intentaron robar el banco y hasta rompieron los vidrios para poder hacerlo.
Incrédulos de lo ocurrido, los esposan y los suben a las camionetas con dirección al ministerio público, una vez ahí les levantan el acta de hechos sin haber tomada declaración alguna, sin abogado y con un juez presente para poder remitirlos al reclusorio.
Les dan unos minutos para pensar en lo que hicieron y que confiesen el crimen que iban a cometer, ninguno de ellos acepta los hechos y no saben qué hacer, sacan a uno de los amigos de la celda y le dan una clásica “calentadita”, se acerca uno de los marinos y les pide $50,000 por persona para poder dejarlos ir libres de cualquier cargo. Ellos dicen que son estudiantes, que fueron de paseo por fin de cursos y que ninguno de ellos tiene la manera de conseguir tal cantidad de dinero, el juez se acerca y les dice: miren chavos, yo sé que ustedes no hicieron nada pero pues ya los trajeron estos cabrones, los puedo dejar ir pero sí se tienen que juntar una lana pues el acta de hechos ya está elaborada.
Con calidad en el servicio y regateando estos distinguidos miembros de la justicia hacen una rebajita y les dejan su libertan en $15,000 cada uno. Como pueden consiguen el dinero y se van caminando libres y con el acta de hechos en la mano como un maldito suvenir.
Escribo esto con muchísimo coraje y frustración pues ahora resulta que también nos tenemos que cuidar de nuestros guardianes, tengo un mal sabor de boca y realmente deseo que estos tiempos pasen rápido y no tenga que dejarles a mis descendientes un México peligroso y con gente que no tiene madre.
Por favor tomen precauciones extremas y aunque creamos que no podemos hacer nada por remediar la frustrante situación que estamos viviendo, sí podemos, tengamos e inculquemos la cultura del bien y en un futuro las cosas mejoraran.
Por un México libre de mal nacidos.
Miguel Abascal

Despierta México
Por carlosbsosa - Educación, Política - 15 de septiembre de 2010
Hoy celebro, no por 200 años de independencia, sino por los 200 años que vienen y que deben ser de revolución social.
Hoy celebro, no porque el gobierno lo diga, sino porque hay ciudadanos que queremos cambiar este país para bien y hacemos algo por ello.
Hoy celebro por ser parte de una generación en el punto de inflexión, en el cual nos toca acabar con los viejos y viciados esquemas.
Hoy celebro haber nacido en este país tan bello y rico culturalmente.
Pero más que nada, hoy celebro porque creo que somos mayoría los que queremos que se acabe la violencia, la corrupción y la ignorancia y hoy es el tiempo de independizarnos de esos males que aquejan a nuestra sociedad.
Es tiempo de independizarnos de los políticos y gobernantes.
Es tiempo de revolucionar a este país y a su gente.
¡Es tiempo de despertar México!
Por Jimmy Espinosa
Se busca: Educación de Calidad
Por Carlos Lozano - Educación - 2 de marzo de 2010
En mi post anterior señalaba que, a grandes rasgos, el nivel de desarrollo de una sociedad puede caracterizarse suficientemente bien analizando tres aspectos: su sistema penitenciario, su sistema educativo y las celebridades a las que admira. Hoy haré una breve reflexión sobre algunos puntos que considero sustanciales respecto a la Educación en México. Hablaré pues de vida, de muerte y de amor. Así de complejo es este tema, por lo que sólo aspiro a hacer un boceto preliminar.
De vida, porque la calidad de vida de una sociedad está directamente relacionada con el nivel de educación. Para esto hay que entender calidad de vida como bienestar en términos de alimentación, vestido, vivienda, acceso a cultura, información, medios de esparcimiento y todos los satisfactores materiales derivados de ingresos económicos; y por otro lado, de manera complementaria, entenderla como el bienser que se refiere al grado de autorrealización de cada individuo y que involucra aspectos como la motivación, autoestima, desarrollo ético y espiritual.
De muerte, porque toda falla en la misión del sistema educativo, repercute en una muerte simbólica a largo plazo del sujeto inquisitivo, del sujeto crítico, del sujeto creativo, del sujeto ético, del sujeto colaborativo, del ciudadano, del socio, del compañero, del futuro administrador, gobernante, oficinista, publicista, de la economía nacional, de la competitividad organizacional, etc. Porque la escuela no sólo crea las situaciones para la construcción del conocimiento, también forja el carácter y determina creencias fundamentales en la toma de decisiones futuras del individuo con respecto a su vida, a su familia y a su trabajo dirigiendo así a buen puerto o al naufragio el barco social.
De amor, porque la tarea fundamental del sistema educativo debería consistir en humanizar. Humanizar es, en pocas palabras, mejorar la calidad de las relaciones con uno mismo, con los demás y con el entorno. Únicamente de esa fuente pura que llamamos amor puede surgir un genuino interés por la humanidad.


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